Mozione a Sostegno dell'Innovazione Didattica nelle Università

Il Consiglio Direttivo della SIe-L (seduta di mercoledì 25 gennaio u.s., Università di Bologna, Aula 1, Facoltà di Scienze della Formazione) ha approvato e inviato alle istituzioni accademiche la mozione allegata.

SIe-L pone l’accento sul ruolo strategico che l’innovazione didattica, e in particolare l’innovazione generata dalle tecnologie dell’informazione e della comunicazione, può ricoprire in un processo di rinnovamento del sistema universitario italiano.

SIe-L sottolinea, inoltre, come sia necessaria una maggiore attenzione verso la formazione continua e la formazione/aggiornamento degli adulti oltre che verso le politiche per le pari opportunità all'accesso alla formazione, in linea con le direttive europee, anche favorita da norme ad hoc. E’ opinione della SIe-L che il Sistema Università debba farsi promotore di  questa “terza missione” in piena sinergia con i territori, le associazioni e i sistemi produttivi di riferimento.
SIe-L ritiene che sia necessario stimolare gli Atenei a declinare la propria offerta formativa prevedendo per tutti i corsi di studio, nella misura confacente a ciascuno, attività didattiche partecipate in presenza e a distanza, così da soddisfare la domanda dei diversi stakeholder sociali. L’uso didattico delle tecnologie abituerà gli studenti a gestire professionalmente la modernità e l’identità digitale, a sviluppare – da protagonisti – un proprio approccio allo studio, a costruire e a sentirsi parte di un network aperto dedicato all’ apprendimento. Tutto ciò determinerà un  insieme di esperienze fondamentali per la costruzione di una sensibilità orientata all’apprendimento continuo, all’internazionalizzazione, alla multiculturalità.

Con questo documento, che si struttura attorno alle parole chiave Innovazione, Qualità, Parità, Partecipazione, Adulti, Organizzazione,  che si ritiene fondamentali per la crescita e lo sviluppo del Paese, s’intende contribuire al processo di rinnovamento dei modi e dei tempi della formazione delle giovani generazioni e degli adulti attraverso alcune semplici proposte operative.